托福听力技巧大解析:如何出国留学突破听力难关?
针对不同分数段的学生进行听力问题剖析:
对于听力分数在10分以下的学生,听力基础非常薄弱。听力词汇量不足,听音反应速度和准确度都不够。建议这部分学生一步步系统学习,打好听力基础。学习听力单词中涉及到的音变现象,了解单词在真实场景下的正确发音,并在记忆和练习过程中熟练运用和掌握。
对于分数在1015分的学生,句子存在很大问题。除了继续扩充听力词汇量外,还需要了解句子中会出现的各种语音现象,如连弱读等。在精听分析和跟读句子的过程中提高单词辨音能力、抓主干能力和长句脑容量。
对于分数在1518分的学生,需要继续提高长难句的精听练习,加强段落精听练习和分析,了解段落基本结构和重点。
对于分数在18分以上的学生,需要学习篇章的逻辑思路、内容思路、出题思路,并针对性练习。
除了上述针对不同分数段的建议外,还有一些听力的常见误区需要注意:
误区一:精听就是做听写。对于已经具备一定听力能力的同学来说,过度依赖听写并不利于提高听力反应速度和信息提炼能力。精听步骤更侧重于培养对长句主干的把握能力和解决听力问题的分析与解决能力。
误区二:刷题就能提高听力。有些同学在听完章节做完题后只是核对答案,并没有深入分析错题原因和章节难点。想要真正提高听力能力,需要深度分析章节的听力、逻辑、题目、选项和笔记这五个层面,发现和解决根本性问题。刷题不分析是无法提高听力能力的。
要想解决听力问题,除了有针对性的训练方法和策略外还需要避免常见误区保持耐心和毅力逐步提高自己的听力水平。 ③ 句子听不懂——都是单词的问题吗?
听懂一个句子并非只是单词的累积。除了需要具备一定听力词汇量以外,语音反应速度和语法熟悉度也起到关键作用。比如,面对语速较快的句子"There's an image of a hand",对于连弱读都掌握不够熟练的同学来说,很容易将"image of a hand"误解为"Japan"。
④ 章听不顺——都是听力的问题吗?
章听不顺除了常见的听力层面问题,逻辑反应速度也是一个常被忽略的因素。大家熟知的听力逻辑如举例、对比、因果、转折、并列等,其实听力章节也存在其相对固定的逻辑套路。
大家熟悉的转折逻辑可能是与"but"或"however"这样的常规转折信号词关联,但实际上,"usually"也可以表示让步转折逻辑。在句子"The coming and going of an Ice Age is usually a gradual event, occurring over thousands of years."中,我们根据听到的"usually",能够预判接下来的内容可能会出现转折,即关于冰河世纪的出现和消失也可能在较短时间内发生。
最后想说:
托福考试作为一项语言能力测试,其听力部分综合性较强,是有规律可循的。如果考生在备考一段时间后,如长期背单词、练习跟读、精听章节甚至大量做题,但成效甚微,那么备考方法可能需要调整。
听力是我们获取信息的核心途径,在未来的学习和生活中将起到重要作用。老师建议考生在备考托福听力的过程中,扎扎实实地提高听力实力,在学习章节逻辑套路中感受听力的乐趣,同时掌握相关做题技巧,辅生取得满意的分数,开启更广阔的世界之旅。